San Benedetto, al via il progetto educativo per i bambini dai 3 ai 6 anni

SAN BENEDETTO DEL TRONTO – Prenderà il via nel mese di ottobre “A.C.E. – Avviamento Crescita Esperienza 2.0”, il progetto promosso dalla cooperativa sociale Capitani Coraggiosi con l’obiettivo di favorire il benessere, l’inclusione e lo sviluppo delle capacità di autoregolazione emotiva e comportamentale nei bambini dai 3 ai 6 anni, attraverso l’educazione motoria e la pratica sportiva.

L’iniziativa è realizzata grazie al sostegno della Fondazione Cassa di Risparmio di Ascoli Piceno, nell’ambito del bando “Sport e creatività a scuola 2025”, e coinvolgerà i territori di Grottammare e Monteprandone, interessando l’Istituto Comprensivo Leopardi e la Scuola dell’Infanzia Paritaria Maria Immacolata. Saranno circa 360 gli alunni coinvolti nel corso dell’anno scolastico 2026/2027.

A.C.E. 2.0 nasce in continuità con l’esperienza realizzata nel precedente anno scolastico dalla Polisportiva Gagliarda s.c.s.s.d., che aveva ottenuto riscontri particolarmente positivi. Il nuovo progetto intende quindi dare continuità a un percorso già avviato, sviluppandone ulteriormente gli aspetti educativi e inclusivi.

L’idea alla base dell’iniziativa è quella di trasformare l’avviamento allo sport in una vera e propria esperienza di crescita personale, nella quale il movimento diventa uno strumento per sviluppare non solo le competenze motorie, ma anche le capacità relazionali, emotive e sociali.

Particolare attenzione sarà dedicata all’autoregolazione emotiva e comportamentale nei contesti ludico-sportivi e alla costruzione di percorsi inclusivi, attraverso il coinvolgimento di professionisti formati anche nella gestione dei bisogni educativi speciali.

Gli obiettivi del progetto

L’obiettivo generale di A.C.E. 2.0 è migliorare il benessere e promuovere l’inclusione dei bambini della scuola dell’infanzia attraverso la pratica sportiva.

In particolare, il progetto punta a:

• sviluppare un modello educativo, supportato da strumenti adeguati, finalizzato al potenziamento delle capacità di autoregolazione emotiva e comportamentale nei contesti ludico-sportivi;
• rafforzare le competenze degli istruttori sulle tematiche legate ai bisogni educativi speciali;
• trasformare l’avviamento allo sport da semplice attività di sviluppo motorio in un laboratorio di crescita personale e di acquisizione di competenze sociali;
• favorire l’acquisizione delle competenze motorie e sportive attraverso esperienze pensate specificamente per i bambini della scuola dell’infanzia.

Sport, gioco e relazioni

La proposta progettuale coinvolgerà tutte le sezioni dell’Istituto Comprensivo Leopardi di Grottammare e della Scuola dell’Infanzia Paritaria Maria Immacolata di Monteprandone, con attività svolte in orario curricolare.

I bambini saranno accompagnati alla scoperta dell’educazione motoria di base e di diverse discipline sportive, attraverso attività calibrate sulle differenti fasce d’età. Ogni lezione sarà condotta congiuntamente da un educatore della cooperativa Capitani Coraggiosi e da un istruttore sportivo della Polisportiva Gagliarda, mettendo così in relazione competenze educative e sportive.

Nel corso dell’anno scolastico i bambini potranno sperimentare, in forma ludica, diverse discipline, tra cui calcetto, minivolley, rugby, basket, taekwondo e danza, avvicinandosi al mondo dello sport in modo graduale e coinvolgente.

Il movimento, infatti, rappresenta per il bambino uno strumento fondamentale di conoscenza e di crescita: attraverso il corpo e il gioco motorio sviluppa la consapevolezza di sé, sperimenta le proprie capacità, impara a rispettare regole e compagni e costruisce progressivamente competenze relazionali e sociali.

Le attività offriranno inoltre l’opportunità di consolidare le relazioni tra i bambini e di instaurare rapporti positivi e continuativi con gli educatori e gli istruttori.

Il progetto prenderà il via a ottobre 2026 e proseguirà per l’intero anno scolastico 2026/2027. Ogni incontro avrà una durata di circa 60 minuti e sarà articolato in tre momenti: una fase introduttiva, l’attività motoria vera e propria e un momento conclusivo dedicato al rilassamento.

Un percorso, dunque, in cui sport, gioco ed educazione si incontrano per accompagnare i più piccoli nella scoperta del movimento e delle proprie capacità, ponendo le basi per una crescita equilibrata, inclusiva e consapevole.

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